檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "Ying-Jung Yeh".ecommittee (精準) and cadvisor.raw="胡昌亞"
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本研究探討由Spence & Robbins (1992)所發展之工作狂量表(WorkBAT)的心理計量特質與複核效化之程度。有鑑於過去研究大多無法支持WorkBAT三因子模式之構念效度，因此本研究…
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本研究旨在探討講師特質對學員學習反應之影響，並探究學習動機所扮演的中介角色。過去文獻中，大多著重於研究學員特質與學習環境對學習反應之影響。然而，講師與學員皆是學習過程中重要的成員，但針對講師的特質影…
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本研究欲探討訓練講師教學能力、學員性別角色刻板印象、學員學習動機與訓練反應評估間之關係。主要研究目的有三：（一）欲探討學員性別角色刻板印象（高、低）與講師性別（男、女）之交互作用對訓練講師教學能力評…